ICT-kennis 1.0
(ICT)
Semagram (extra betekenisinformatie)
ICT-kennis…
is kennis
- [Toepassingsgebied of bereik] betreft kennis op het gebied van de informatie- en communicatietechnologie (ICT)
Algemene voorbeelden
Eén manier om te bevorderen dat ICT-kennis gemeengoed wordt, is het gebruik van ICT in het (algemeen-vormend) onderwijs, te beginnen bij het basisonderwijs.
Start van een structureel kwartaaloverleg met PMICT; onderwerpen: toegankelijkheid van educatieve software en Kennisnet (!), eindtermen ICT-kennis SO-leerkrachten.
Combinatiemogelijkheden
met adjectief ervoor
- moderne ICT-kennis
- nieuwe ICT-kennis
- schaarse ICT-kennis
Zonder de efficiënte inzet van schaarse ICT-kennis en -deskundigheid loopt alles vast.
Startende en jonge ICT-bedrijven spelen door hun wendbaarheid en flexibiliteit een cruciale rol in het snel ontwikkelen en naar de markt brengen van innovatieve toepassingen van nieuwe ICT-kennis.
Kenmerkend voor ons is de combinatie van zorginhoudelijke expertise met moderne ICT-kennis (informatie- en communicatietechnologie).
- de Nederlandse ICT-kennis
De organisatie van het kenniscongres komt voort uit het actieplan Concurreren met ICT-Competenties. Het valt daarbij onder actielijn 2: het versterken van de Nederlandse ICT-Kennis en technologiebasis.
met voorzetselgroep
Voorzetsel: van
- de ICT-kennis van medewerkers
De breedtestrategie heeft tot doel over de gehele breedte van de hogeschool het peil op ICT-gebied op een minimaal noodzakelijk niveau te brengen. Voorbeelden hiervan zijn: de ICT-kennis van alle medewerkers op basisniveau brengen; in alle opleidingen de studenten met de ICT-middelen leren werken die in het beroepenveld gebruikt worden.
in voorzetselgroep
- (de) opbouw van ICT-kennis
- (de) overdracht van ICT-kennis
- het inbedden van ICT-kennis
- het stimuleren van ICT-kennis
Moeten buitenlandse bedrijven wel riante faciliteiten krijgen of moet juist meer in opbouw van ICT-kennis en wetenschap worden gestoken?
ICT in het onderwijs heeft een dubbele doelstelling: primair draagt het bij aan het inbedden van ICT-kennis vanaf de basisschool, daarnaast biedt het nieuwe didactische mogelijkheden.
De overdracht van ICT-kennis en vaardigheden verloopt binnen de scholen grotendeels via de ICT-coördinator en informele contacten tussen leraren.
Het E-business Platform is in 2001 gestart met behulp van een gemeentelijke bijdrage en wordt uitgevoerd door de Amsterdam New Media Association en richt zich op het stimuleren van ICT-kennis en -kunde en op toepassingen in het Amsterdamse MKB.
Investeringen in de opbouw van ICT-kennis zijn [...] in principe de verantwoordelijkheid van partijen in de marktsector en van kennisinstellingen.
met ander, nevengeschikt substantief
- ICT-kennis en ICT-deskundigheid
- ICT-kennis en ICT-gebruik
- ICT-kennis en ICT-interesses
- ICT-kennis en ICT-technologiebasis
- ICT-kennis en ICT-vaardigheden
- branchekennis en ICT-kennis
Zonder de efficiënte inzet van schaarse ICT-kennis en -deskundigheid loopt alles vast.
Opleidingen in een eerdere fase van ontwikkeling zullen de aandacht vooral richten op het op peil brengen van ICT-kennis en ICT-gebruik, voorlopers zullen meer innovatieve activiteiten willen organiseren.
Er zijn drie actielijnen, die nauw met elkaar samenhangen: 1. Méér ICT-doorbraakprojecten in kansrijke toepassingsgebieden; 2. Versterking van onze ICT-kennis en -technologiebasis; 3. Efficiëntere inzet van schaarse ICT-deskundigheid. Doel is om de komende vier jaar op alle drie actielijnen forse stappen te zetten op weg naar die koppositie in de ICT-toptien.
Deze branche- en ICT-kennis wordt voor opdrachtgevers gecombineerd tot oplossingen die een werkelijke bijdrage leveren aan het realiseren van hun strategische doelen.
Deze dagen zijn uniek, omdat het volledige schoolteam een meerwaarde (zowel inhoudelijk, pedagogisch, didactisch als technisch) zal kunnen vinden in één van de sessies ongeacht de ICT-kennis en -interesses van elke individuele leerkracht.
Het wordt steeds belangrijker dat mensen kunnen omgaan met informatie en met ICT-kennis en -vaardigheden, dat ze een leer- en probleemoplossend vermogen ontwikkelen en dat ze kunnen samenwerken met anderen.