laaggeletterde 1.0
Semagram (extra betekenisinformatie)
Een laaggeletterde…
is een persoon
- [Eigenschap of hoedanigheid algemeen] is slecht in lezen en schrijven; heeft moeite met lezen en schrijven
Algemene voorbeelden
Het aantal laangeletterden onder 45-plussers stijgt onrustbarend. Dit zal over een jaar of vijf grote tekorten op de arbeidsmarkt tot gevolg hebben.
Nederland telt ongeveer anderhalf miljoen laaggeletterden, van wie een derde van allochtone afkomst. Ongeveer de helft van de laaggeletterde volwassenen werkt, waarvan 25 procent in de zorg- en welzijnssector. Laaggeletterden hebben over het algemeen ook beperkte gezondheidsvaardigheden, waardoor zij niet goed om kunnen gaan met informatie over gezondheid, ziekte en zorg. Ze begrijpen moeilijk wat de dokter voorschrijft, omdat ze niet of nauwelijks kunnen lezen.
In een gebouw (bibliotheek, provinciehuis, kantoren complex etc.) bevinden zich vijf verschillende houten kamertjes. De kamertjes staan los van elkaar in verschillende ruimtes. Elk kamertje heeft een andere functie. De één is een kantoor, de ander een huiskamer, weer een ander een sportschool. Bij elk kamertje hoort een scène; een gebeurtenis uit het leven van een (voormalig) laaggeletterde. In de scène wordt een dagelijkse gebeurtenis nagespeeld en wordt op een pijnlijke en vaak confronterende manier duidelijk hoe moeilijk een laaggeletterde het heeft in de maatschappij.
De fullcolour folders en poster informeren volwassen laaggeletterden en hun docenten over het Lees en Schrijf!. Hiermee bereikt u uw doelgroep ook buiten de bibliotheek. In zowel de folder als de poster kunt u eigen (adres)gegevens toevoegen. Er zijn twee folders ontwikkeld: voor laaggeletterde volwassenen; voor ROC-docenten die lesgeven aan laaggeletterden.
Politici en beleidsverantwoordelijken moeten zich dringend bezinnen over de ruim 5 procent analfabeten en 16 procent laaggeletterden die in Vlaanderen uit de boot dreigen te vallen.
Laaggeschooldheid en laaggeletterdheid gaan hand in hand. Of toch een beetje, want de meeste laaggeletterden hebben inderdaad geen secundair onderwijs genoten of het niet afgerond. Dat heeft te maken met het selecterende karakter van het secundair onderwijs. Jongeren worden gestimuleerd "zo hoog mogelijk" te kiezen en "later eventueel af te zakken". Veel jongeren lopen daardoor opeenvolgende mislukkingen op die hen demotiveren om te leren. Ze verlaten de school zonder diploma.